School version of the Assessment of Motor and Process Skills (School AMPS)
主な作業 教育 評価方法 観察 主な概要 学校における作業遂行に必要な遂行技能（運動技能、処理技能（プロセス技能））を観察で遂行分析する標準化された評価である。対象は3〜12才、障害者の場合は3〜21 ...
Assessment of Motor and Process Skills (AMPS)
主な作業 ADL／IADL 評価方法 観察 主な概要 標準化された遂行分析を行い、遂行技能（運動技能、処理技能（プロセス技能））を評価する。認定資格が必要である。 主なソース POWERFUL PRA ...
Eating and Meal Preparation Skills (EMPSA)
主な作業 IADL 評価方法 自己報告 主な概要 摂食障害者を対象に食事とその準備を行うための動機と能力に関する自己認識を評価する。 主なソース The St George's eating diso ...
Rabideau Kitchen Evaluation – Revised (RKE-R)
主な作業 IADL 評価方法 観察 主な概要 脳損傷や精神疾患をもつ成人を対象に、サンドイッチと飲料を準備する作業遂行を行ってもらい、食事の準備を行う作業遂行能力を評価する 主なソース The Rab ...
Kitchen Task Assessment (KTA)
主な作業 IADL 評価方法 観察 主な概要 アルツハイマー型認知症をもつ高齢者の食品準備に関わる作業遂行の開始、組織化、計画、遂行、順序、判断、安全性を評価する 主なソース Cognitive pe ...